MÁS ALLÁ DE COPIAR Y PEGAR.

Las TIC´s tienen una innumerable lista de ventajas, sin embargo para que no se conviertan en todo lo contrario hay que saber utilizarlas. Hay que saber hacer un adecuado proceso de selección de la información, pues internet presenta mucha información y no toda ella es veraz y/o útil para lo que la necesitamos en un momento determinado. Para ello considero que es importante enseñar a nuestros alumnos no sólo el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, sino un uso responsable, que será lo que nos permita mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

También hemos de darnos cuenta de que estas TIC´s son un apoyo, y que nunca deben sustituir al docente, pues como bien se indica en el artículo, ellas solas no son garantía de un aprendizaje significativo, idea con la que estoy totalmente de acuerdo.

Para ello es necesario ver sus ventajas e inconvenientes, y saber cómo utilizar sus beneficios y disminuir sus perjuicios. Creo que en gran parte se solucionaría con cursos para los docentes, que han de saber motivar a los alumnos para que no "corten y peguen", sino para que utilicen internet para investigar y aumentar sus conocimientos, como digo no para fomentar la "ley del mínimo esfuerzo", ya que lo que se busca no es una mejor nota únicamente, sino mejorar e incrementar los aprendizajes, aunque a veces los alumnos no lo veamos así.

También considero que debemos enseñarles, como docentes, que internet no es la única forma o herramienta de búsqueda de información, aunque sí muy importante, y que siempre deben contrastar la veracidad de la información así obtenida, evitar el típico "copia-pega" al que antes hacía referencia.

Para que esto no suceda sería conveniente dotar a los maestros de herramientas que mejoren su práctica docente con las TIC´s.

ED. VIRTUAL: AULAS SIN PAREDES.

Este artículo trata sobre las "aulas sin paredes" refiriéndose a ellas como espacios socio-virtuales que sirven para aumentar el número de interrelaciones humanas en el ámbito de la educación, que se hacen muy importantes por su labor como posibilitadores de nuevos procesos de aprendizaje y transmisión de conocimientos a través de las modernas redes de la comunicación.

En mi opinión su importancia radica en que la nueva sociedad y sus espacios necesitan nuevos conocimientos y destrezas, que deberán ser transmitidas en la escuela a través de los procesos educativos que en ella tienen lugar, y que se verán necesariamente modificados por esta nueva situación.

Considero que hay todavía una gran tarea por delante para adaptar la escuela y la universidad a este modo de enseñanza, aunque ya en las universidades se precisa de nuevos sistemas educativos que, como se apunta en el artículo, han de ser "a distancia y en red", utilizando por tanto nuevos escenarios y métodos.

Con ello se establece un modo totalmente distinto al tradicional de enseñar y comunicarse en clase, sin embargo se hace posible, por desgracia, sólo en aquellos países en los que el derecho a la educación es universal; en otros aún se lucha por tener derecho a una educación sin más.

Desde mi punto de vista el objetivo es, según se plasma también en el texto, hacer competente a esta sociedad en este ámbito que cada vez va ganando más importancia, pues no sólo se demanda educación, sino educación en relación a la sociedad actual en la que vivimos,

Así, es importante considerar también una "alfabetización informática", huyendo de la "autista virtual", término que reconozco no había escuchado antes, pero que me resulta muy gráfico, pues se refiere al hecho de no estar adaptado al mundo en el que nos encontramos, el mundo de las TIC´s.

Todo ello supone, a mi parecer, un cambio importante, pero coincido con el autor del artículo en que no es tal como el que produjo la aparición de la escritura.

Y una última cuestión, ¿qué supone apoyar una política de "aulística virtual"? en mi opinión, progreso, pero nunca desaparición de las actuales aulas, pues las considero imprescindibles para el proceso de enseñanza-aprendizaje; precisamente la enseñanza y aprendizaje presencial son tan importantes en mi opinión porque esto supone un gran cambio, pero que si se lleva a cabo de manera total y sin ser secuencial se requerirían nuevos instrumentos educativos, y no sólo en la escuela, sino también en casa, así como la necesaria formación de maestros, que pasarían a ser "telemaestros" impartiendo una "teleenseñanza". Como último apunte, decir que para ello serían necesarios cursos de reciclaje para los docentes.

COMENTARIO 1: LOS BLOGS: IDENTIDAD, EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN

Para comenzar comentando este artículo, primero deberíamos saber qué es, a grandes rasgos, qué es un blog. Podríamos decir que es una forma de comunicarse en la red, una forma de publicación online en la que dejamos ver, a través de nuestros comentarios y formas de expresión, carácterísticas propias de nuestra personalidad.

Los blogs nos sirven para plasmar información y otros comentarios, como digo, públicamente. Y es preciamente esta característica la que provoca dos de sus principales inconvenientes: el hecho de que haya demasiada información así como el "peligro" de que toda la información que en ellos leemos no sea veraz.

Otra de las características principales de los blogs es su lenguaje, así como la forma de leer y escribir en ellos, que se presenta diferente a como lo hacemos en el papel.

Todo ello hace que haya una imperiosa necesidad de que la escuela se implique en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, es decir, que eduque en las TIC´s con el objetivo de responder a las necesidades de la nueva sociedad de la información y la comunicación gracias a su utilización.

Esto conlleva la modificación de las estrategias que utilizamos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo cual veo imprescindible hacer cursos destinados a los profesores con tal fin, pues es en ellos, al fin y al cabo, en quien radica gran parte del éxito del apredizaje de los alumnos, en este caso, del uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, no sólo es importante que los docentes sepan cómo se manejan, sino que es tan importante como este primer aspecto el saber hacerlo adecuadamente de tal manera que se mejore el mencionado proceso de enseñanza aprendizaje.

Ésta es una ardua tarea, pero es necesaria, por lo que, bajo mi punto de vista, sería conveniente apoyar y facilitar a los maestros dicha formación.

Como finalidad, tal como se indica en el texto, nos encontramos con la "alfabetización digital". Este término viene a significar saber descifrar o entender el lenguaje digital, necesario para comunicarse online, y más aún en la actual sociedad de las TIC´s. En todo esto la escuela juega, como ya he dicho anteriormente, un papel muy importante. Y esto está en conexión con el tema de los blogs porque para saber utilizarlos es necesario estar "alfabetizado digitalmente".

Lo que he expuesto en este comentario está relacionado con algunas de las ideas del comentario que recientemente he expuesto sobre el artículo "Las TIC´s en los procesos de enseñanza aprendizaje". Dichas ideas podrían incluirse al comentario que hoy me ocupa, pues ambos están muy vinculados.

Las TIC`s en los procesos de enseñanza aprendizaje

Este artículo resulta bastante interesante, pues es necesario saber que la sociedad actual es una sociedad de la tecnología y la información, y que la escuela debe adaptarse a esta nueva situación. Consideramos que debemos enseñar a los alumnos a manejar todo aquello que las TIC`s nos ofrecen, muchas veces sin darnos cuenta que son ellos los que nos llevan ventaja a nosotros.

Para ello apoyo totalmente los cursos que los profesores deberían realizar con el fin de saber manejarlas. Sin embargo no todo se centra en saber utilizarlas para nuestro uso personal, sino también profesional, y verlas como una magnífica herramienta metodológica, pero como bien dice la autora del artículo, es complicado de llevar a cabo eficazmente, añadiendo además el trabajo que ello conlleva por parte de quien lo ha de poner en marcha en sus clases.

Y relacionado con lo expuesto en líneas anteriores, comentar un aspecto que he considerado relevante, la responsabilidad que tiene la escuela ya no sólo en enseñarles cómo se utilizan, sino la importancia de un uso responsable, pues las nuevas tecnologías pueden ser un arma de doble filo si no se utilizan de manera adecuada. Hemos de enseñar a nuestros alumnos cómo manejar toda la información que aparece, por ejemplo, en internet, o que sepan usar esta tecnología de la informacíón y la comunicación aprovechando las ventajas que nos proporciona, tanto a ellos, alumnos, como a nosotros, docentes.

Para que se produzca el cambio la autora ha plasmado en su el artículo dos de las formas de introducir en la escuela las TIC`s: implantando asignaturas de informática en los planes de estudio, por un lado, e introduciendo estas tecnologías en las materias convencionales. Mi opinión al respecto es que podrían ser dos medidas encadenadas, es decir, implantar una asignatura específica de nuevas tecnologías en los colegios y, posteriormente, ir introduciendo las nuevas tecnologías en las aulas, pues se ha de dar tiempo también a los profesores para que se "pongan al día" con ellas, ya que de no ser así, pienso que no se lograría el objetivo principal: mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Veo, por tanto, necesario hacer cursos para los docentes, cursos en los que se les enseñe en primer lugar a manejar la nuevas tecnologías y, posteriormente, que sepan cómo incluirlas en el proceso de enseñanza - aprendizaje, de tal manera que ya desde la escuela nos vayamos adaptando a esta nueva sociedad de la informática, pues queramos o no las TIC se nos están presentando como una nueva forma de cultura y disciplina.

Finalmente, añadir que sería interesante que todos los profesores comenzáramos, me incluyo como futura docente, a ver las nuevas tecnologías no como una obligación de la nueva sociedad, sino como algo positivo, una ventaja que se nos ofrece y que debemos aprovechar al máximo, no escatimando esfuerzos por saber utilizarlas y transmitirlas con la técnica adecuada.

¿QUÉ TAL OS MANEJAIS CON EL BLOG?

YO VOY PROGRESANDO POCO A POCO.

Prueba

Hola.

Os presento mi blog. Esta es mi primera página de nuevas tecnologías.

Espero que vengan muchas más.